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砥砺传承师者情 奋楫笃行青春志|“经管·聚星”实践队赴重庆市北碚区金刀峡小学开展研究生寒假社会实践运动
宣布时间:2024年01月14日 21:22   作者:任娟   责任编辑:宣布   审核人:李玉胜   浏览次数:

爲深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大精神,助力鄉村教育鄉村振興,弘揚教育家精神與志願服務品質,引導廣大青年研究生在實踐中堅定理想信念,在奮發有爲中踐行初心使命。經濟治理學院積極響應學校開展2024年寒假研究生社會實踐活動的號召,組織開展以“砥砺傳承師者情,奮楫笃行青春志”爲主題的寒假社會實踐教育活動。爲此,學院建设“經管·聚星”實踐隊,于1月8日至9日前往重慶市北碚區金刀峽鎮金刀峽小學開展實踐活動,以引導和幫助廣大研究生以不懈奮鬥作爲青春底色,以實際行動肩負時代使命,以青春力量踐行二十大精神。

一、紅星引領我前行,童心共築強國夢

實踐隊通過吟詠紅色經典、體驗少數民族文化、行爲規範教育等課程教學部署,讓孩子們領悟到革命先烈們不怕犧牲、自強不息的革命精神,感受到中國軍人鋼鐵般的意志和刻苦耐勞的精神,明白各民族間要守望相助的原理,引導孩子們厚植家國情懷、涵養進取品格,努力成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

《學紅色故事揚紅色精神》

實踐隊成員高春穎爲孩子們帶來了一堂生動形象的“紅色教育課”,孩子們圍坐在操場上,手持小國旗認真傾聽革命先輩們的傳奇故事並合唱歌曲《團結就是力量》,飛舞的小國旗和動聽的歌聲中展現了少年的力量。本次課程讓孩子們更好地理解和傳承紅色文化,從紅色故事中堅定愛國信念。

《豐富多彩的民族文化》

實踐隊成員布買力開木·蘇力丹來自新疆,她身著維吾爾族服飾給孩子們帶來了一堂豐富多彩的少數民族文化課。課程通過介紹少數民族文化和講述阿尼帕媽媽共撫養四個民族19個孩子的故事,讓孩子們明白了在中華民族各人庭中,各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起,民族團結進步之花才气長盛不衰。

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《行爲規範教育》

實踐隊成員張勁軒是西南大學“砺劍班”的學員之一,他爲孩子們帶來了一堂別開生面的行爲規範課。本次課程通過了解英雄事迹,開展軍訓鍛煉,讓孩子們領悟到中國軍人咬定青山不放松的堅韌和千磨萬擊還堅勁的不折精神,同時也激勵著孩子們在未來的學習和生活中不怕困難、勇往直前。 

二、寓教于樂啓童智,志存高遠助成長

實踐隊在金刀峽小學展開以趣味運動、自我認知、詩歌與光等爲主題的課程教學活動,通過寓教于樂、動靜結合的教學方式豐富孩子們的知識面、充實校園生活,引導孩子們發揮想象力,正確認識自我,從生活中和學習中罗致精神力量。

《趣味體育課》

實踐隊成員譚勵慧從緩解孩子們的學習壓力出發,給孩子們帶來了一堂以“水果大比拼”爲主題的趣味體育課。課堂分爲“水果蹲”和“成語畫畫接力賽”兩個板塊,兩個活動分別側重身體運動和團隊協作,課程激發了孩子們的運動熱情和創造力,培養了孩子們相互配合、團結協作的能力。

《詩歌與光》

實踐隊成員賴慶以歌曲《水調歌頭》爲導入,開展了以“詩歌與光”爲主題的課程教學,她鼓勵孩子們自由創作詩歌作品,用詩歌來表達自己的情感與思考。課程引入拼貼詩的形式,帶領孩子們一起發揮想象力創作詩歌,充实激發學生的文學創作能力和美育想象潛能,從詩歌中體會獨特的韻律美、文字美、修辭美。

《閱讀伴侶:我的專屬書簽》

實踐隊成員陳群和熊晉藝相助引領孩子們開啓一場自我的探索之旅。陳群通過自我認知的教學啓發了孩子們的自我意識,幫助孩子們客觀地審視自己的長處,接納自己的不足;熊晉藝以傳統文化遺産書簽爲切入點,鼓勵同學們發揮想象力對書簽進行個性化的繪畫裝飾,引導孩子們培養閱讀習慣。

三、防範詐騙記心間,潛移默化塑品行

实践队在完成教学运动的同时,在课堂外相继开展了以“網絡騙局大揭秘,爭做防詐小能手”和“拥抱蓝色海洋 珍爱生命摇篮”为主题的公益宣讲运动。运动通过资料宣讲、知识问答、共创板画等方式与孩子们互动,教会孩子们识别和规避网络诈骗的能力,培养孩子们的生态文明意识。

“網絡騙局大揭秘,爭做防詐小能手”

互联网的普及使得网络诈骗案件不停增加,未成年人由于缺乏经验和戒备心经常成为网络诈骗的受害者,对中小学生进行防范电信网络诈骗宣传至关重要。为此,实践队在金刀峡小学开展了“網絡騙局大揭秘,爭做防詐小能手”公益宣讲运动。在宣讲历程中,队员们通过提问和做游戏的方式与孩子们互动,让孩子们了解到网络宁静的重要性,引导孩子们掌握识别和规避网络诈骗的能力,提高孩子们的自我防范意识和甄别能力。

“擁抱藍色海洋,珍愛生命搖籃”

海洋是支撑未来生长的资源宝库和战略空间,我国是海洋大国,利用好、掩护好海洋资源是推进人与自然和谐共生的现代化的重要任务。为深入学习领会习近平总书记关于海洋资源开发掩护的重要论述精神,实践队在金刀峡小学开展了“擁抱藍色海洋,珍愛生命搖籃”公益宣讲运动。在宣讲历程中,实践队通过折纸和绘画的方式与孩子们互动,向孩子们介绍了精彩纷呈的海洋世界,引导孩子们培养生态文明意识,树立敬服海洋、掩护情况的看法。

四、家校協同齊參與,多方聚力潤童心

實踐隊在教學活動結束後前往兩位小朋友的家中進行愛心家訪,全方位了解孩子的學習生活情況,與家長們配合商討孩子的教育問題。同時對金刀峽小學周邊商店進行實地調研,排除危險玩具銷售的發生,倡導全社會關注孩子的宁静問題,配合爲孩子們創造一個宁静、康健、和諧的成長環境。

少年強則國強,少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。實踐隊員們紛紛体现,作爲新時代的研究生,今後將繼續發揮奉獻精神,繼續播撒知識種子、傳遞愛與希望,把青春華章書寫在祖國大地上,以越发奮發的姿態投身新時代教育事業,助推新時代中國特色社會主義事業蓬勃發展。